Feedbacks unserer Kund:innen
Feedbacks von Teilnehmenden aus Weiterbildungen
Ursina Haas, Absolventin der «Ausbildung zur Anleiterin Kampfesspiele®»
Die Ausbildung zur KampfESspiele®-Anleiterin war für mich ein „Glückstreffer". Meine Leidenschaft fürs Kämpfen und respektvoll mit anderen in Kontakt sein bekam mit dieser Ausbildung eine unerwartet spielerische und umsetzbare Form, die ich seither mit viel Herzblut in unterschiedlichen Settings einsetze. Ich habe in und durch diese Weiterbildung viel über mich und meinen Umgang mit Anderen gelernt. Viele Elemente, insbesondere die Ideen der Haltung, haben sich mir erst später in der eigenen Umsetzung „vollständig“ erschlossen. Umso faszinierter war ich immer wieder von diesem Ansatz, der simple Spiele wie z.B. Fangis zu einem grossen Gewinn für Einzelne und ganze Gruppe werden lässt.
Heinz Rainer, Erzieher, Teilnehmer «Schnuppertag Kampfesspiele®»
Ich möchte mich für den intensiven Kurs bedanken. Es war im wahrsten Sinn atemberaubend! Es war eine tolle Erfahrung mit so viel konzentrierter Männerkraft in Kontakt zu kommen. Ich spüre, dass ich viel davon mit in meinen Arbeitsalltag mitnehmen konnte, der mir nach dem Kurs um einiges leichter gefallen ist als sonst. Meine Sprache mit den Jungs war klarer, präziser und sicher um einiges bestimmter.
Francesco Gabriele, sozialpädagogischer Begleiter, Teilnehmer «Selbstbehauptung für Profis»
Es war absolut wertvoll, wie differenziert, einfühlsam, erklärend, professionell ich mich an diesem Profitag mit diesem wichtigen Thema auseinandersetzen konnte. Die Moderatoren haben es wunderbar geschafft, mich in die professionelle Selbstreflexion zu führen und mich für meine Arbeit zu stärken.
Nadja, Teamleiterin, Teilnehmerin eines Teamanlasses mit Respect!
Was mich sehr, sehr ansprach, war eure Grundhaltung: Dass das gezeigte Verhalten, das momentan beste Verhalten ist, das die Person zeigen kann. Ich habe es für mich ein bisschen anders formuliert: Für die ausführende Person macht ihr Verhalten in diesem Moment Sinn, auch wenn ich diesen nicht sehe. Meine Aufgabe ist es zu fragen, wieso sich jemand so verhält, wie sie/er es tut.
Feedbacks von Teilnehmenden aus Weiterbildungen
Ursina Haas, Absolventin der «Ausbildung zur Anleiterin Kampfesspiele®»
Die Ausbildung zur KampfESspiele®-Anleiterin war für mich ein „Glückstreffer". Meine Leidenschaft fürs Kämpfen und respektvoll mit anderen in Kontakt sein bekam mit dieser Ausbildung eine unerwartet spielerische und umsetzbare Form, die ich seither mit viel Herzblut in unterschiedlichen Settings einsetze. Ich habe in und durch diese Weiterbildung viel über mich und meinen Umgang mit Anderen gelernt. Viele Elemente, insbesondere die Ideen der Haltung, haben sich mir erst später in der eigenen Umsetzung „vollständig“ erschlossen. Umso faszinierter war ich immer wieder von diesem Ansatz, der simple Spiele wie z.B. Fangis zu einem grossen Gewinn für Einzelne und ganze Gruppe werden lässt.
Heinz Rainer, Erzieher, Teilnehmer «Schnuppertag Kampfesspiele®»
Ich möchte mich für den intensiven Kurs bedanken. Es war im wahrsten Sinn atemberaubend! Es war eine tolle Erfahrung mit so viel konzentrierter Männerkraft in Kontakt zu kommen. Ich spüre, dass ich viel davon mit in meinen Arbeitsalltag mitnehmen konnte, der mir nach dem Kurs um einiges leichter gefallen ist als sonst. Meine Sprache mit den Jungs war klarer, präziser und sicher um einiges bestimmter.
Francesco Gabriele, sozialpädagogischer Begleiter, Teilnehmer «Selbstbehauptung für Profis»
Es war absolut wertvoll, wie differenziert, einfühlsam, erklärend, professionell ich mich an diesem Profitag mit diesem wichtigen Thema auseinandersetzen konnte. Die Moderatoren haben es wunderbar geschafft, mich in die professionelle Selbstreflexion zu führen und mich für meine Arbeit zu stärken.
Nadja, Teamleiterin, Teilnehmerin eines Teamanlasses mit Respect!
Was mich sehr, sehr ansprach, war eure Grundhaltung: Dass das gezeigte Verhalten, das momentan beste Verhalten ist, das die Person zeigen kann. Ich habe es für mich ein bisschen anders formuliert: Für die ausführende Person macht ihr Verhalten in diesem Moment Sinn, auch wenn ich diesen nicht sehe. Meine Aufgabe ist es zu fragen, wieso sich jemand so verhält, wie sie/er es tut.
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