Rückmeldungen von Schulen und Institutionen

Roman K., Schulleitung Tagesschule Fähre Meilen

Die Weiterbildung mit Respect! bei uns an der Schule hat uns viele neue Inputs gegeben, wie wir als Sonderschule die Kinder im Bereich Selbstvertrauen, Eigen- und Fremdwahrnehmung in sozial verträglicher und spielerischer Weise befähigen können, sich in der Gemeinschaft zu bewegen und zu behaupten. 

Susanne Heinzmann & Barbara Maurer, Pfarrei St. Martin, Seuzach

Die Kursleiter von Respect! und Wendo verstanden es sehr gut, auf die Jugendlichen einzugehen. Sie gaben ihnen wertvolle Tipps, wie sie sich in brenzligen Situationen verhalten und wie sie ihre Stimme und ihren Körper einsetzen können. Das Echo auf den Elternabend und den Kurs war sehr postitiv.

Klassenlehrperson Schulhaus Buhn ZH

Bei den Reflexionen nach den Kampfesspielen zeigten die Jungs eine erfreulich starke Bereitschaft, Verantwortung für sich und für den anderen zu übernehmen. Der Wille, persönlich etwas für eine positive Verhaltensänderung im Zusammenleben beizutragen, ist sichtbar geworden. Dem andern ernsthaft zuzuhören, gelingt nun besser.

Mittelstufenlehrperson, Schulhaus Kügeliloo

Dieser Input hilft viel. Er zeigt den Schülern und Schülerinnen auf, wie sie mit Respekt den Mitschülern begegnen und diesen auch einfordern können. Wenn alle wissen, was mit dem Inneren Schiedsrichter gemeint ist, kann man im Unterricht darauf aufbauen.

Lisa-Maria Lienbacher, Mittelstufenlehrperson

Ich vikarisiere zur Zeit viel. Ich habe in jeder Klasse euer Konzept angewendet und bin immer wieder berührt davon, wie effizient es wirkt. Es ist gerade eine wertvolle Erfahrung für mich, dass völlig fremde Kinder ohne ein bisschen Beziehung zu mir innerhalb kürzester Zeit auf mein Boot kommen – auch und gerade diejenigen, die am Anfang sehr weit weg von mir in der Luft herumfliegen. Sehr großen Dank für eure Arbeit, die mir als Lehrerin meine Arbeit einfacher macht.

Rückmeldungen von Schulen und Institutionen

Roman K., Schulleitung Tagesschule Fähre Meilen

Die Weiterbildung mit Respect! bei uns an der Schule hat uns viele neue Inputs gegeben, wie wir als Sonderschule die Kinder im Bereich Selbstvertrauen, Eigen- und Fremdwahrnehmung in sozial verträglicher und spielerischer Weise befähigen können, sich in der Gemeinschaft zu bewegen und zu behaupten. 

Susanne Heinzmann & Barbara Maurer, Pfarrei St. Martin, Seuzach

Die Kursleiter von Respect! und Wendo verstanden es sehr gut, auf die Jugendlichen einzugehen. Sie gaben ihnen wertvolle Tipps, wie sie sich in brenzligen Situationen verhalten und wie sie ihre Stimme und ihren Körper einsetzen können. Das Echo auf den Elternabend und den Kurs war sehr postitiv.

Klassenlehrperson Schulhaus Buhn ZH

Bei den Reflexionen nach den Kampfesspielen zeigten die Jungs eine erfreulich starke Bereitschaft, Verantwortung für sich und für den anderen zu übernehmen. Der Wille, persönlich etwas für eine positive Verhaltensänderung im Zusammenleben beizutragen, ist sichtbar geworden. Dem andern ernsthaft zuzuhören, gelingt nun besser.

Mittelstufenlehrperson, Schulhaus Kügeliloo

Dieser Input hilft viel. Er zeigt den Schülern und Schülerinnen auf, wie sie mit Respekt den Mitschülern begegnen und diesen auch einfordern können. Wenn alle wissen, was mit dem Inneren Schiedsrichter gemeint ist, kann man im Unterricht darauf aufbauen.

Lisa-Maria Lienbacher, Mittelstufenlehrperson

Ich vikarisiere zur Zeit viel. Ich habe in jeder Klasse euer Konzept angewendet und bin immer wieder berührt davon, wie effizient es wirkt. Es ist gerade eine wertvolle Erfahrung für mich, dass völlig fremde Kinder ohne ein bisschen Beziehung zu mir innerhalb kürzester Zeit auf mein Boot kommen – auch und gerade diejenigen, die am Anfang sehr weit weg von mir in der Luft herumfliegen. Sehr großen Dank für eure Arbeit, die mir als Lehrerin meine Arbeit einfacher macht.
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